TOPIK II — Section 2

Simulation TOPIK II — Section 2

B2 · 쓰기 · TOPIK 5-6 +12 XP

Expression écrite style TOPIK II — structures avancées, connecteurs, rédaction guidée.

Partie 1 — Compléter les phrases

TOPIK II 쓰기
Question 1 / 10
환경 보호를 위해 일회용품 사용을 줄여야 한다. ( ) 소비자 개인의 노력만으로는 부족하며, 기업과 정부의 정책적 지원이 함께 이루어져야 한다.

( )에 가장 알맞은 연결어는?

왜냐하면
그러나
따라서
반면에
TOPIK II 쓰기
Question 2 / 10

다음 중 격식체(formal) 글쓰기로 적절한 것은?

요즘 너무 바빠서 진짜 힘들어요
현대 사회에서 업무량 증가로 인한 스트레스는 심각한 문제로 대두되고 있다
일이 많아서 되게 힘든 것 같음
요즘 바쁜 거 다들 알잖아요
TOPIK II 쓰기
Question 3 / 10
다음은 논술문의 한 부분입니다:
"현대인들은 소셜 미디어에 지나치게 의존하고 있다. _____ 이러한 의존성은 사회적 고립과 정신 건강 문제를 야기할 수 있다."

빈칸에 가장 적합한 연결어는?

그러나
이로 인해
반면에
그럼에도 불구하고
TOPIK II 쓰기
Question 4 / 10

다음 중 -에 따라를 올바르게 사용한 것은?

연구 결과에 따라 새로운 정책이 수립되었다
날씨에 따라 갔다
결과에 따라 이미 알고 있었다
시간에 따라 배고프다
TOPIK II 어휘
Question 5 / 10

글쓰기에서 대두되다의 의미는?

사라지다
부각되다 / 중요한 문제로 나타나다
해결되다
감소하다

Partie 2 — Rédaction guidée (exemples modèles)

Sujet TOPIK typique :
"인터넷의 발달이 사회에 미치는 긍정적·부정적 영향에 대해 쓰십시오."
Rédigez sur les effets positifs et négatifs du développement d'Internet sur la société.
Modèle de réponse
인터넷의 발달은 현대 사회에 다양한 영향을 미치고 있다. 먼저 긍정적인 측면으로는, 정보에 대한 접근성이 높아져 누구나 쉽게 지식을 습득할 수 있게 되었다. 또한 온라인 소통을 통해 시간과 공간의 제약 없이 사람들과 연결될 수 있다.

반면에 부정적인 측면도 존재한다. 가짜 뉴스의 확산과 개인정보 침해 문제가 심각해지고 있으며, 인터넷 중독으로 인한 정신 건강 문제도 증가하고 있다.

결론적으로, 인터넷의 올바른 활용을 위한 미디어 교육과 제도적 장치가 필요하다고 생각한다.
TOPIK II 쓰기
Question 6 / 10

논술문에서 먼저… 또한… 반면에… 결론적으로… 의 역할은?

예시를 나열한다
글의 흐름을 조직하는 연결어 (구조적 표지)
감정을 표현한다
질문에 답하는 표현이다
TOPIK II 쓰기
Question 7 / 10

다음 중 논술문 결론에 가장 적합한 표현은?

그냥 다 좋은 것 같아요
결론적으로, 이 문제를 해결하기 위해서는 사회적 노력이 필요하다
그래서 어떻게 해요?
그것은 나도 모르겠어요
TOPIK II 쓰기
Question 8 / 10

TOPIK 쓰기에서 피해야 할 것은?

논리적 구조 (서론-본론-결론)
구어체 표현 (너무, 되게, -잖아요 등)
격식체 어미 (-다, -이다)
연결어 사용
TOPIK II 어휘
Question 9 / 10

다음 중 격식체 표현이 아닌 것은?

현상이 나타나고 있다
이에 따라 대책이 필요하다
진짜 큰일났어요
문제가 심각해지고 있다
TOPIK II 쓰기
Question 10 / 10

TOPIK II 쓰기에서 고득점을 위한 핵심은?

짧게 쓸수록 좋다
논리 구조 + 다양한 문법 + 격식체 + 연결어 활용
감정적으로 쓰는 것이 중요하다
단어를 많이 반복하는 것이 좋다
Structure idéale pour TOPIK 쓰기 : 서론 (intro + position) → 본론1 (1er argument + exemple) → 본론2 (2ème argument ou contre-argument) → 결론 (synthèse + recommandation)