-(으)로서, -(으)로써 et -(이)야말로

B2 · Rédaction +16 XP

Première leçon tournée vers la section 쓰기 du TOPIK. Trois particules que tu ne diras presque jamais à l'oral, et sans lesquelles un essai coréen ne ressemble pas à un essai coréen.

Une remarque avant de commencer : à partir d'ici, les exemples sont en -습니다 et non en -어요. Ce n'est pas une coquetterie : ces tournures appartiennent au registre formel, et un texte qui les mélange à des terminaisons de conversation se disqualifie tout seul. La leçon 95 tranchera la dernière question, celle de la terminaison exacte à employer selon ce qu'on écrit.

1 : -(으)로서 : en tant que

Nom + 으로서 (après consonne)  ·  Nom + 로서 (après voyelle ou ㄹ)

Tu parles depuis une position : ton rôle, ton statut, ta qualité. C'est la formule qui ouvre un paragraphe d'opinion au TOPIK, parce qu'elle justifie d'où tu parles avant de dire ce que tu penses.

학생으로서 열심히 공부해야 합니다.
En tant qu'étudiant, il faut travailler avec sérieux.
부모로서 당연한 일입니다.
C'est tout naturel, en tant que parent.
선생님으로서 책임이 있습니다.
En tant qu'enseignant, j'ai une responsabilité.

2 : -(으)로써 : au moyen de

Nom + 으로써 / 로써  (l'outil, le moyen, la méthode)

Une seule lettre de différence, et un sens complètement autre. 로써 ne dit pas qui tu es : il dit avec quoi la chose a été faite.

대화로써 문제를 해결했습니다.
Le problème a été résolu par le dialogue.

-(으)로서 : ta position

학생으로서 말씀드립니다.
Je parle en tant qu'étudiant.

-(으)로써 : ton moyen

대화로써 해결했습니다.
Nous avons résolu par le dialogue.
✗ 학생으로써 열심히 공부해야 합니다.
Être étudiant n'est pas un outil. C'est une position, donc 로서. Le moyen mnémotechnique le plus simple : 로서 comme dans « statut », 로써 comme dans « se servir de ».
✓ 학생으로서 열심히 공부해야 합니다.

Cette paire tombe régulièrement au TOPIK II, et la plupart des candidats la ratent. Dans le doute, demande-toi : est-ce que je peux remplacer par « avec » ? Si oui, c'est 로써.

3 : -(이)야말로 : c'est précisément cela

Nom + 이야말로 (après consonne)  ·  Nom + 야말로 (après voyelle)

Tu désignes une chose et tu dis qu'elle est la bonne, celle qui compte vraiment, à l'exclusion des autres. C'est la formule des conclusions et des phrases de thèse.

교육이야말로 가장 중요한 투자입니다.
L'éducation est précisément l'investissement le plus important.
건강이야말로 최고의 재산입니다.
La santé est bien le plus grand des biens.
지금이야말로 행동할 때입니다.
C'est maintenant, justement, qu'il faut agir.

Place-la en tête de ta conclusion et ton essai change de niveau : elle signale au correcteur que tu sais hiérarchiser tes arguments, pas seulement les aligner.

La phrase de survie

교육이야말로 가장 중요한 투자입니다. « L'éducation est précisément l'investissement le plus important. » : une phrase de conclusion prête à l'emploi. Remplace 교육 et 투자 par ton sujet et tu as l'ossature de ta dernière ligne.

Mini-quiz

« En tant qu'étudiant, il faut travailler avec sérieux. » :

학생으로서 열심히 공부해야 합니다.
학생으로써 열심히 공부해야 합니다.
학생이야말로 열심히 공부해야 합니다.

« Le problème a été résolu par le dialogue. » (le moyen) :

대화로서 문제를 해결했습니다.
대화로써 문제를 해결했습니다.
대화야말로 문제를 해결했습니다.

« L'éducation est précisément l'investissement le plus important. » :

교육으로서 가장 중요한 투자입니다.
교육이야말로 가장 중요한 투자입니다.
교육으로써 가장 중요한 투자입니다.

« C'est tout naturel, en tant que parent. » :

부모로서 당연한 일입니다.
부모로써 당연한 일입니다.
부모야말로 당연한 일입니다.

« C'est maintenant, justement, qu'il faut agir. » :

지금으로서 행동할 때입니다.
지금이야말로 행동할 때입니다.
지금으로써 행동할 때입니다.