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Les règles qui
font tout cliquer

31 règles essentielles, de tes premières particules (A1) au coréen avancé (B2). Pas de jargon : chaque règle expliquée simplement, avec exemples audio, mini-quiz — et la leçon complète du parcours à un clic.

31 règles A1 → B2 73 exemples audio 31 mini-quiz
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A1 Débutant
A2 Élémentaire
B1 Intermédiaire
B2 Avancé
Particules
Verbes
Structures
Négation
Speaking Practice — entraîne-toi à l'oral sur les phrases de ces 31 règles, par séries de 10 avec test micro

Aucune règle trouvée pour ""

A1 — Fondations
Particule de thème
은 / 는 — Le marqueur de thème
Nom + 은 (consonne finale) · Nom + 는 (voyelle finale)
« 저는 학생이에요. »
A1
Formule
Nom + 은/는 → « Le/La [nom], c'est... »

은/는 marque le thème de la phrase — ce dont on parle. Si le mot finit par une consonne (받침), on utilise . S'il finit par une voyelle, on utilise .

Exemples en contexte
저는 학생이에요.
Jeo-neun hak-saeng-i-e-yo.
Moi, je suis étudiant(e). (저 = voyelle → 는)
계산은 카드로 해요.
Gye-san-eun ka-deu-ro hae-yo.
Le paiement, c'est par carte. (계산 = 산 consonne → 은)
친구는 친절해요.
Je chin-gu-neun chin-jeol-hae-yo.
Mon ami(e), il/elle est gentil(le). (친구 = voyelle → 는)
Astuce : imagine 은/는 comme « En ce qui concerne... ». « En ce qui concerne moi (저는), je suis étudiant. » Ça t'aide à ne pas le confondre avec le sujet 이/가.
Erreur fréquente : confondre 은/는 (thème) avec 이/가 (sujet). En coréen, les deux existent ! 은/는 = de quoi on parle en général. 이/가 = qui fait l'action précise. 저는 학생이에요 (je suis étudiant en général) vs 제가 했어요 (c'est moi qui l'ai fait).
Approfondir : Leçon 15 · Particules 이/가 et 은/는
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Le café, c'est chaud. » en coréen ?
커피 (café) • 뜨거워요 (c'est chaud)
Particule de sujet
이 / 가 — Le marqueur de sujet
Nom + 이 (consonne finale) · Nom + 가 (voyelle finale)
« 비가 와요 »
A1
Formule
Nom + 이/가 → marque qui fait l'action (sujet précis)

이/가 désigne le sujet grammatical précis d'une action. Contrairement à 은/는, il met en évidence QUI fait quelque chose dans un contexte particulier.

Exemples en contexte
비가 와요
Bi-ga wa-yo.
Il pleut. (lit. la pluie tombe) (비 = voyelle → 가)
날씨가 좋아요
Nal-ssi-ga jo-a-yo.
Il fait beau. (날씨 = voyelle → 가)
머리가 아파요
Meo-ri-ga a-pa-yo.
J'ai mal à la tête. (머리 = voyelle → 가)
시간이 없어요
Si-gan-i eop-seo-yo.
Je n'ai pas le temps. (시간 = consonne ㄴ → 이)
Le truc de Joon : 이/가 sert souvent quand on identifie quelqu'un/quelque chose pour la première fois dans la conversation, ou quand on veut souligner QUI fait l'action.
Approfondir : Leçon 15 · Particules 이/가 et 은/는
Mini-quiz — Teste-toi !
Laquelle de ces phrases signifie « C'est Mina qui a appelé. » ?
Conjugaison — Présent poli
-아요 / -어요 — Le présent poli
Radical + 아요 (ㅏ/ㅗ) · Radical + 어요 (autres)
« 학교에 가요 »
A1
Règle d'harmonie vocalique
Radical voyelle ㅏ ou ㅗ아요
Radical voyelle autre어요

C'est la forme de politesse neutre — tu peux l'utiliser avec tout le monde sauf dans un contexte très formel. Elle exprime aussi bien le présent, le futur proche que l'habituel.

Tableau de conjugaison
InfinitifRadicalVoyelleForme polieSens
가다가요aller
오다와요venir
먹다먹어요manger
마시다마시마셔요boire
하다해요faire (irrégulier)
Exemples en contexte
학교에 가요
Hak-gyo-e ga-yo.
Je vais à l'école. (가다 → 가요)
책을 읽어요
Chaeg-eul ilg-eo-yo.
Je lis un livre. (읽다 → 읽어요)
한국어를 공부해요
Han-gug-eo-reul gong-bu-hae-yo.
J'étudie le coréen. (하다 → 해요)
하다 est irrégulier : 하 + 여요 → contracte en 해요 (pas 하여요 dans la conversation). Les verbes en -하다 deviennent tous en -해요.
Approfondir : Leçon 41 · Verbes essentiels & conjugaison
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment conjugue-t-on 읽다 (lire) au présent poli ?
읽 → voyelle ㅣ → ?
Structure nominale
이에요 / 예요 — « C'est/Je suis »
Nom + 이에요 (consonne) · Nom + 예요 (voyelle)
« 저는 학생이에요 »
A1
Équivalent de « être » avec un nom
Nom (consonne) + 이에요 → « C'est [nom] »
Nom (voyelle) + 예요 → « C'est [nom] »

Contrairement au français, le coréen n'a pas de verbe « être » générique. Pour identifier quelqu'un ou quelque chose, on utilise 이에요/예요 après un nom.

저는 학생이에요
Jeo-neun hak-saeng-i-e-yo.
Je suis étudiant(e). (학생 = consonne ㅇ → 이에요)
어디예요
Eo-di-ye-yo.
C'est où ? (어디 = voyelle → 예요)
감기예요
Gam-gi-ye-yo.
C'est un rhume. (감기 = voyelle → 예요)
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Je suis médecin. » ? (의사 = médecin, finit par ㅏ)
Particule d'objet
을 / 를 — Le marqueur d'objet direct
Nom + 을 (consonne finale) · Nom + 를 (voyelle finale)
« 책을 읽어요 »
A1
Formule
Nom + 을/를 → marque l'objet direct (ce qu'on mange/voit/aime...)

을/를 marque ce sur quoi porte l'action. C'est l'équivalent du complément d'objet direct en français — sauf qu'en coréen, c'est toujours après le nom, jamais avant.

책을 읽어요
Chaeg-eul ilg-eo-yo.
Je lis un livre. (책 = consonne ㄱ → 을)
밥을 먹어요
Bab-eul meog-eo-yo.
Je mange (du riz). (밥 = consonne ㅂ → 을)
한국어를 공부해요
Han-gug-eo-reul gong-bu-hae-yo.
J'étudie le coréen. (한국어 = voyelle → 를)
Approfondir : Leçon 16 · Particules 을/를, 에, 에서
Mini-quiz
Choisis la bonne particule pour « Je mange du riz. » (밥 = riz, finit par ㅂ)
Négation — Forme courte
안 — La négation simple
안 + Verbe / Adjectif → « ne pas »
« 안 가요 »
A1
Formule
+ Verbe/Adjectif → négation simple
Ou : Radical + 지 않아요 → négation longue (+ formelle)

안 se place juste devant le verbe ou l'adjectif. C'est la forme la plus naturelle à l'oral. Pour les verbes en -하다, on place 안 avant 하다 : 공부 해요.

안 가요
An ga-yo.
Je n'y vais pas.
안 먹어요
An meog-eo-yo.
Je ne mange pas.
안 vs 못 : = je ne veux pas / je ne fais pas. = je ne peux pas / je n'arrive pas. « 안 가요 » (je ne vais pas) ≠ « 못 가요 » (je ne peux pas y aller).
Approfondir : Leçon 13 · La négation 안 & 못
Mini-quiz
Comment dit-on « Je ne mange pas. » ?
Le verbe le plus rentable
있어요 / 없어요 — Exister & Avoir
Nom + 이/가 + 있어요 (il y a / j'ai) · 없어요 (négatif)
« 고양이가 있어요 »
A1
Trois sens pour un seul verbe
Nom + 이/가 있어요 → il y a · j'ai · être quelque part

Un seul mot couvre « il y a », « avoir » et « se trouver » : 있어요. Son contraire 없어요 couvre « il n'y a pas », « ne pas avoir ». C'est LE verbe de survie du coréen.

Exemples en contexte
고양이가 있어요
Go-yang-i-ga iss-eo-yo.
J'ai un chat. / Il y a un chat.
시간이 없어요
Si-gan-i eops-eo-yo.
Je n'ai pas le temps.
친구가 집에 있어요
Chin-gu-ga jib-e iss-eo-yo.
Mon ami est à la maison.
Le truc de Mina : pour demander « tu as ~ ? », monte simplement la voix — 시간 있어요? (tu as le temps ?). Pas besoin d'inverser quoi que ce soit.
Approfondir : Leçon 62 · Exister & Avoir
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Je n'ai pas d'argent » ? (돈 = argent)
Demander poliment
-(으)세요 — L'impératif poli
Radical + (으)세요 · interdiction : -지 마세요
« 여기 앉으세요 »
A1
Formule
Radical + 세요 (voyelle) / 으세요 (consonne) → « Faites... s'il vous plaît »

Pour demander, inviter ou conseiller poliment. La version négative -지 마세요 signifie « ne faites pas ». Avec 주세요 (« donnez-moi »), tu peux déjà tout commander.

Exemples en contexte
여기 앉으세요
Yeo-gi anj-eu-se-yo.
Asseyez-vous ici. (앉 consonne → 으세요)
메뉴 주세요
Me-nyu ju-se-yo.
Le menu, s'il vous plaît.
걱정하지 마세요
Geok-jeong-ha-ji ma-se-yo.
Ne vous inquiétez pas.
Approfondir : Leçon 63 · Demander poliment
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dire poliment « Asseyez-vous ici » ? (앉다 = s'asseoir)
Les mots interrogatifs
뭐 · 누구 · 어디 · 언제 — Poser des questions
Mot interrogatif + verbe ? (pas d'inversion !)
« 이거 뭐예요? »
A1
La bonne nouvelle
Pas d'inversion, pas de « est-ce que » : on garde la phrase normale et on monte la voix

quoi = 뭐, qui = 누구, où = 어디, quand = 언제, pourquoi = 왜, comment = 어떻게. Le mot interrogatif se place là où serait la réponse — la structure de la phrase ne bouge pas.

Exemples en contexte
이거 뭐예요?
I-geo mwo-ye-yo?
C'est quoi, ça ?
어떻게 가요?
Eo-tteo-ke ga-yo?
Comment on y va ?
왜 늦었어요?
Wae neuj-eoss-eo-yo?
Pourquoi tu es en retard ?
Approfondir : Leçon 14 · Poser des questions
Mini-quiz — Teste-toi !
Pour demander « C'est quoi, ça ? » :
Compter les choses
개 · 명 · 잔 — Les compteurs
Nom + nombre natif + compteur (김밥 두 개)
« 김밥 두 개 주세요 »
A1
Formule
Chose + nombre + compteur → 커피 두 잔 (deux [tasses de] café)

On ne dit pas « deux kimbap » mais « kimbap deux-unités » : 개 pour les objets, 명 pour les personnes, 잔 pour les verres/tasses, 마리 pour les animaux. Avec les nombres natifs (하나→한, 둘→두...).

Exemples en contexte
김밥 두 개 주세요
Gim-bap du gae ju-se-yo.
Deux kimbap, s'il vous plaît.
차 한 잔 드릴까요
Cha han jan deu-ril-kka-yo?
Je vous sers une tasse de thé ?
Le truc de Joon : au restaurant, tu peux TOUT commander avec « [chose] + [nombre] + 개/잔 + 주세요 ». C'est la structure la plus rentable du voyage en Corée.
Approfondir : Leçon 44 · Les compteurs coréens
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment commander « Deux kimbap, s'il vous plaît » ?
A2 — Développement
Conjugaison — Passé poli
-았/었어요 — Le passé
Radical + 았어요 (ㅏ/ㅗ) · Radical + 었어요 (autres)
« 공부했어요 »
A2
Même règle d'harmonie vocalique qu'au présent
Voyelle radicale ㅏ/ㅗ았어요
Voyelle radicale autre었어요
하다 → 했어요 (irrégulier)
공부했어요
Gong-bu-haess-eo-yo.
J'ai étudié. (하다 → 했어요)
먹었어요
Meog-eoss-eo-yo.
J'ai mangé. (먹다 → 먹었어요)
늦었어요
Neuj-eoss-eo-yo.
Je suis en retard / J'étais en retard. (늦다 → 늦었어요)
Mini-quiz
Comment met-on 마시다 (boire) au passé poli ?
Radical : 마시 → voyelle ㅣ → 었어요
Expression du désir
-고 싶어요 — « Je veux »
Radical du verbe + 고 싶어요
« 한국에 가고 싶어요 »
A2
Formule
Verbe (radical) + 고 싶어요 → vouloir faire quelque chose

-고 싶어요 s'attache directement au radical (infinitif sans 다). C'est la façon la plus naturelle d'exprimer un désir en coréen poli.

한국에 가고 싶어요
Han-gug-e ga-go sip-eo-yo.
Je veux aller en Corée. (가다 → 가 + 고 싶어요)
쉬고 싶어요
Swi-go sip-eo-yo.
Je veux me reposer. (쉬다 → 쉬고 싶어요)
자고 싶어요
Ja-go sip-eo-yo.
Je veux dormir. (자다 → 자고 싶어요)
Approfondir : Leçon 24 · Le désir -고 싶다
Mini-quiz
Comment dit-on « Je veux dormir. » ? (자다 = dormir)
Particule de lieu d'action
에 vs 에서 — Destination vs Lieu d'action
에 = vers / à · 에서 = dans / en train de (lieu d'action)
« 학교에 가요 »
A2
Distinction clé
→ direction / état (aller À, être À)
에서 → action qui se passe EN un lieu
학교에 가요
Hak-gyo-e ga-yo.
Je vais à l'école. (direction → 에)
집에서 쉬어요
Jib-e-seo swi-eo-yo.
Je me repose à la maison. (action là-bas → 에서)
Moyen mnémotechnique : si tu peux remplacer par « dans » en français (dans l'école, dans le café), c'est 에서. Si tu peux remplacer par « vers/à » (aller à l'école), c'est .
Approfondir : Leçon 16 · Particules 을/를, 에, 에서
Mini-quiz
Choisis la bonne particule : « Je travaille au bureau. »
회사 = bureau • 일해요 = je travaille
Structure conditionnelle
-(으)면 — « Si... »
Radical + 면 (voyelle) · Radical + 으면 (consonne finale)
« 비가 오면 집에 있을게요. »
A2
Formule
Verbe/Adj. + (으)면 + résultat → « Si [condition], alors... »
비가 오면 집에 있을게요.
Bi-ga o-myeon jib-e iss-eul-ge-yo.
S'il pleut, je resterai à la maison. (오다 → 오면)
시간이 있으면 전화해요.
Si-gan-i iss-eu-myeon jeon-hwa-hae-yo.
Si tu as le temps, appelle-moi. (있다 → 있으면)
모르면 물어봐요.
Mo-reu-myeon mul-eo-bwa-yo.
Si tu ne sais pas, demande. (모르다 → 모르면)
Approfondir : Leçon 30 · Le conditionnel -(으)면
Mini-quiz
Comment dit-on « Si tu manges, tu vas mieux. » ?
먹다 (manger) • 좋아져요 (aller mieux)
Conjugaison — Futur
-(으)ㄹ 거예요 — Le futur
Radical + ㄹ 거예요 (voyelle) · 을 거예요 (consonne)
« 여기서 먹을 거예요 »
A2
Formule
Radical + ㄹ/을 거예요 → « je vais... / je ferai... »

LE futur du quotidien : projets, intentions, prévisions. Radical en voyelle → ㄹ 거예요 (갈 거예요), radical en consonne → 을 거예요 (먹을 거예요).

Exemples en contexte
여기서 먹을 거예요
Yeo-gi-seo meog-eul geo-ye-yo.
Je vais manger ici. (먹 consonne → 을)
오늘 저녁에 책을 읽을 거예요
O-neul jeo-nyeog-e chaeg-eul ilg-eul geo-ye-yo.
Ce soir, je vais lire un livre.
Approfondir : Leçon 21 · Le futur coréen
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Je vais manger ici » ?
Conjugaison — Progressif
-고 있어요 — « En train de »
Radical + 고 있어요 (invariable !)
« 공부하고 있어요 »
A2
Formule
Radical + 고 있어요 → « je suis en train de... »

L'action en cours, comme le « -ing » anglais. Aucune règle de voyelle à gérer : on colle 고 있어요 au radical, point. L'une des formes les plus faciles du coréen.

Exemples en contexte
공부하고 있어요
Gong-bu-ha-go iss-eo-yo.
Je suis en train d'étudier.
친구가 자고 있어요.
Chin-gu-ga ja-go iss-eo-yo.
Mon ami est en train de dormir.
Approfondir : Leçon 22 · Le progressif
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Mon ami est en train de dormir » ?
Capacité & possibilité
-(으)ㄹ 수 있어요 / 없어요 — « Pouvoir »
Radical + ㄹ/을 수 있어요 (pouvoir) · 없어요 (ne pas pouvoir)
« 말할 수 있어요 »
A2
Formule
Radical + (으)ㄹ 수 있어요 → « je peux » · ...수 없어요 → « je ne peux pas »

La capacité ou la possibilité. Littéralement « le moyen (수) existe / n'existe pas » — d'où 있어요/없어요 que tu connais déjà. Pour un savoir-faire appris (langue, vélo...), le coréen préfère -(으)ㄹ 줄 알다 (voir leçon 77).

Exemples en contexte
말할 수 있어요
Mal-hal su iss-eo-yo.
Je peux le dire / parler.
먹을 수 없어요
Meog-eul su eops-eo-yo.
Je ne peux pas (le) manger.
Approfondir : Leçon 23 · Capacité & obligation
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Je ne peux pas manger (c'est trop épicé) » ?
L'expérience vécue
-아/어 봤어요 — « J'ai déjà essayé »
Radical + 아/어 봤어요 (litt. « j'ai essayé de voir »)
« 김치 먹어 봤어요? »
A2
Formule
Radical + 아/어 봤어요 → « j'ai déjà fait/essayé... »

Pour parler d'une expérience : « as-tu déjà...? », « j'ai déjà goûté... ». Construit sur 보다 (voir) : on a « regardé ce que ça donnait ». Indispensable en voyage et en conversation.

Exemples en contexte
김치 먹어 봤어요?
Gim-chi meog-eo bwass-eo-yo?
Tu as déjà goûté le kimchi ?
네, 먹어 봤어요. 맛있었어요!
Ne, meog-eo bwass-eo-yo. Mas-iss-eoss-eo-yo!
Oui, j'ai goûté. C'était bon !
Approfondir : Leçon 46 · L'expérience -아/어 봤어요
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment demander « Tu as déjà goûté le kimchi ? » ?
Comparer
보다 · 더 · 제일 — Comparatif & superlatif
A + 이/가 + B + 보다 더 + adjectif · 제일 + adjectif
« 서울이 파리보다 더 커요. »
A2
Formule
A가 B보다 더 커요 → « A est plus grand que B » · 제일 → « le plus »

보다 se colle à ce qu'on compare (l'inverse du français !), 더 = « plus », 제일 = « le plus ». Astuce : lis « A가 B보다 » comme « A, comparé à B ».

Exemples en contexte
서울이 파리보다 더 커요.
Seo-ul-i Pa-ri-bo-da deo keo-yo.
Séoul est plus grand que Paris.
오늘이 어제보다 더 추워요.
O-neul-i eo-je-bo-da deo chu-wo-yo.
Aujourd'hui, il fait plus froid qu'hier.
이게 제일 맛있어요 !
I-ge je-il mas-iss-eo-yo!
C'est ça le plus délicieux !
Approfondir : Leçon 48 · Les comparaisons
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Séoul est plus grand que Paris » ?
La voix passive
-이/히/리/기 — Le passif
Radical + 이/히/리/기 → l'action est subie
« 한국어가 잘 들려요 »
A2
Formule
열다 (ouvrir) → 열다 (être ouvert) · 듣다 (écouter) → 들다 (s'entendre)

Quand le sujet SUBIT l'action : « la fenêtre s'est ouverte », « ça s'entend ». Quatre suffixes possibles (이/히/리/기) selon le verbe — ils s'apprennent avec l'usage, comme nos verbes irréguliers.

Exemples en contexte
한국어가 잘 들려요
Han-gug-eo-ga jal deul-lyeo-yo.
Le coréen « s'entend » bien (je le comprends à l'oreille).
창문이 바람에 열렸어요
Chang-mun-i ba-ram-e yeol-lyeoss-eo-yo.
La fenêtre s'est ouverte avec le vent.
Le truc de Joon : le passif a son jumeau, le causatif (« faire faire ») qui utilise des suffixes proches — la leçon 74 les met face à face pour ne plus les confondre.
Approfondir : Leçon 45 · La voix passive
Mini-quiz — Teste-toi !
« La fenêtre s'est ouverte (toute seule) » :
Particules auxiliaires
만 · 도 · 부터 · 까지 — Les nuanceuses
Nom + 만 (seulement) · 도 (aussi) · 부터...까지 (de...à)
« 저는 물만 마셔요 »
A2
Formule
(que de l'eau) · 저 (moi aussi) · 9시부터 5시까지 (de 9h à 17h)

Ces particules ne marquent pas une fonction grammaticale mais une NUANCE : restriction (만), ajout (도), point de départ (부터), point d'arrivée (까지). Elles remplacent souvent 은/는/이/가.

Exemples en contexte
저는 물만 마셔요
Jeo-neun mul-man ma-syeo-yo.
Je ne bois que de l'eau.
아홉 시부터 다섯 시까지 일해요
A-hop si-bu-teo da-seot si-kka-ji il-hae-yo.
Je travaille de 9 h à 17 h.
Approfondir : Leçon 75 · Particules auxiliaires
Mini-quiz — Teste-toi !
Comment dit-on « Je ne bois QUE de l'eau » ?
Décision ou envie
-(으)ㄹ게요 / -(으)ㄹ래요 — Annoncer ou proposer
Radical + (으)ㄹ게요 (décision annoncée) · Radical + (으)ㄹ래요 (envie, souvent une invitation)
« 나중에 전화할게요. » vs « 같이 게임 할래요? »
A2
Formule
전화하ㄹ게요 (je vais appeler, promesse) vs 전화하ㄹ래요? (tu veux appeler ?, envie/invitation)

-(으)ㄹ게요 annonce une décision prise sur le moment, tournée vers l'interlocuteur — jamais en question. -(으)ㄹ래요 exprime une envie personnelle et sert très souvent à inviter ou proposer quelque chose à quelqu'un.

Exemples en contexte
나중에 전화할게요.
Na-jung-e jeon-hwa-hal-ge-yo.
Je t'appellerai plus tard. (promesse)
저는 비빔밥 주문할게요.
Jeo-neun bi-bim-bap ju-mun-hal-ge-yo.
Je vais prendre un bibimbap. (décision annoncée)
같이 게임 할래요?
Ga-chi ge-im hal-lae-yo?
Tu veux jouer avec moi ? (envie, invitation)
Approfondir : Leçon 81 · Décision ou Envie
Mini-quiz — Teste-toi !
Tu proposes à un ami de jouer ensemble : « Tu veux jouer avec moi ? »
B1 — Intermédiaire
Causalité — Forme écrite
-기 때문에 — « Parce que »
Radical + 기 때문에 + résultat
« 바쁘기 때문에 못 갔어요. »
B1
Formule
Verbe/Adj. + 기 때문에 → exprimer une cause (écrit/formel)

-기 때문에 est plus formel que -아서/어서. On l'utilise à l'écrit, dans des exposés, ou quand on veut être précis sur la cause.

바쁘기 때문에 못 갔어요.
Ba-ppeu-gi ttae-mun-e mot ga-ss-eo-yo.
Parce que j'étais occupé(e), je n'ai pas pu y aller.
건강이 중요하기 때문에 운동해야 해요.
Geon-gang-i jung-yo-ha-gi ttae-mun-e un-dong-hae-ya hae-yo.
Parce que la santé est importante, il faut faire du sport.
Approfondir : Leçon 31 · Cause avancée -기 때문에
Mini-quiz
Transforme : « Je suis fatigué(e), donc je rentre. » en utilisant -기 때문에.
피곤하다 (être fatigué) • 집에 가요 (je rentre)
Supposition / apparence
-(으)ㄹ 것 같다 — « Il me semble que »
Radical + -(으)ㄹ 것 같아요 (futur/supposition)
« 비가 올 것 같아요. »
B1
Formule
Radical (voyelle) + ㄹ 것 같아요 → futur probable
Radical (consonne) + 을 것 같아요 → futur probable
비가 올 것 같아요.
Bi-ga ol geot gat-a-yo.
Il me semble qu'il va pleuvoir. (오다 → 올 것 같아요)
맛있을 것 같아요.
Mat-iss-eul geot gat-a-yo.
Ça a l'air délicieux. (맛있다 → 맛있을 것 같아요)
늦을 것 같아요.
Neuj-eul geot gat-a-yo.
Je pense que je vais être en retard.
Approfondir : Leçon 25 · Exprimer une opinion
Mini-quiz
Comment dit-on « Je crois qu'il va venir. » ?
오다 (venir) • 오 → voyelle → ㄹ 것 같아요
Deux causes différentes
-아/어서 vs -(으)니까 — « Parce que »
Cause neutre : -아/어서 · Cause + ordre/suggestion : -(으)니까
« 늦어서 죄송해요. »
B1
La règle d'or
Excuses et remerciements → toujours -아/어서 · Avant un impératif/suggestion → toujours -(으)니까

Deux « parce que » : -아/어서 pour les causes neutres (et TOUTES les excuses), -(으)니까 quand la suite est un ordre ou une proposition. Dire 늦으니까 죄송해요 est l'erreur classique à éviter.

Exemples en contexte
늦어서 죄송해요.
Neuj-eo-seo joe-song-hae-yo.
Désolé(e) d'être en retard. (excuse → 어서)
피곤하니까 쉬어요!
Pi-gon-ha-ni-kka swi-eo-yo!
Tu es fatigué(e), alors repose-toi ! (suggestion → 니까)
Approfondir : Leçon 18 · Les conjonctions
Mini-quiz — Teste-toi !
Tu t'excuses d'être en retard. Laquelle est correcte ?
Le connecteur caméléon
-는데 — Poser le décor
Verbe + 는데 · Adjectif + ㄴ/은데 → contexte, contraste, transition
« 어제 이 신발을 샀는데 너무 작아요. »
B1
Formule
[Contexte]는데, [suite] → « ..., et là... / ..., mais... »

LE connecteur le plus fréquent du coréen parlé : il pose une situation avant la suite (contexte), oppose deux faits (contraste doux) ou laisse une phrase en suspens poli. Intraduisible par un seul mot français — c'est l'usage qui l'apprend.

Exemples en contexte
어제 이 신발을 샀는데 너무 작아요.
Eo-je i sin-bal-eul sann-eun-de neo-mu jag-a-yo.
J'ai acheté ces chaussures hier, mais elles sont trop petites.
보고 싶은데 오늘은 좀 피곤해서요.
Bo-go sip-eun-de o-neul-eun jom pi-gon-hae-seo-yo.
J'aimerais bien te voir, mais aujourd'hui je suis un peu fatigué(e)...
Approfondir : Leçon 40 · -는데
Mini-quiz — Teste-toi !
« J'ai acheté ces chaussures, mais elles sont trop petites » :
Rapporter des paroles
-다고 하다 — « Il a dit que... »
Déclaration + 다고 하다 · à l'oral : contracté en -대요
« 바쁘다고 했어요 »
B1
Formule
[Phrase]다고 했어요 → « il/elle a dit que [phrase] »

Pour rapporter les paroles de quelqu'un sans le citer mot à mot. À l'oral, les Coréens contractent presque toujours : 바쁘다고 해요 → 바쁘대요 (la leçon 76 est dédiée à ces contractions).

Exemples en contexte
바쁘다고 했어요
Ba-ppeu-da-go haess-eo-yo.
Il/elle a dit qu'il/elle était occupé(e).
배고프다고 해요
Bae-go-peu-da-go hae-yo.
Il/elle dit qu'il/elle a faim.
Approfondir : Leçon 29 · Le discours indirect
Mini-quiz — Teste-toi !
« Il a dit qu'il était occupé » :
Exprimer le but
-(으)러 vs -기 위해서 — « Pour... »
But + déplacement : -(으)러 가다/오다 · But général : -기 위해서
« 방 보러 왔어요 »
B1
La règle
-(으)러 UNIQUEMENT avec 가다/오다 (aller/venir) · -기 위해서 avec tout le reste

Deux façons de dire « pour » : -(으)러 quand on se DÉPLACE dans un but (je viens voir la chambre), -기 위해서 pour un objectif général (pour réussir...). Utiliser -(으)러 sans verbe de déplacement est l'erreur typique.

Exemples en contexte
방 보러 왔어요
Bang bo-reo wass-eo-yo.
Je suis venu(e) voir la chambre.
성공하기 위해 뭐가 필요해요?
Seong-gong-ha-gi wi-hae mwo-ga pil-yo-hae-yo?
Pour réussir, que faut-il ?
Approfondir : Leçon 79 · Le but
Mini-quiz — Teste-toi !
« Je suis venu voir la chambre » (but + déplacement) :
Déduire d'un indice
-나 보다 — « On dirait que... »
Verbe + 나 봐요 · Adjectif + (으)ㄴ가 봐요
« 비가 오나 봐요 »
B1
Formule
[Observation]나 봐요 → « on dirait que... / il faut croire que... »

Quand tu DÉDUIS quelque chose d'un indice extérieur (il bâille → il doit être fatigué). Différent de -것 같다 (impression personnelle) : -나 보다 s'appuie sur une preuve visible. Verbes → 나 보다, adjectifs → (으)ㄴ가 보다.

Exemples en contexte
비가 오나 봐요
Bi-ga o-na bwa-yo.
On dirait qu'il pleut. (les gens rentrent mouillés)
피곤한가 봐요
Pi-gon-han-ga bwa-yo.
Il/elle doit être fatigué(e). (il/elle bâille sans arrêt)
Approfondir : Leçon 78 · La déduction
Mini-quiz — Teste-toi !
Ton ami bâille sans arrêt. Tu en déduis :
B2 — Avancé
Transformer un verbe en nom
-기 / -음 — La nominalisation
Radical + 기 (concret/quotidien) · Radical + 음 (abstrait/formel)
« 한국어 배우기가 재미있어요 »
B2
Formule
배우다 → 배우 (l'apprentissage, le fait d'apprendre) · 살다 → 삶 (la vie)

Pour faire d'un verbe le SUJET ou l'OBJET d'une phrase : « apprendre le coréen est amusant ». -기 pour le quotidien, -음 pour l'abstrait et l'écrit (죽음 la mort, 믿음 la foi, 삶 la vie).

Exemples en contexte
한국어 배우기가 재미있어요
Han-gug-eo bae-u-gi-ga jae-mi-iss-eo-yo.
Apprendre le coréen, c'est amusant.
저는 음악 듣기를 좋아해요
Jeo-neun eum-ak deut-gi-reul joh-a-hae-yo.
J'aime écouter de la musique.
Approfondir : Leçon 49 · La nominalisation
Mini-quiz — Teste-toi !
« Apprendre le coréen, c'est amusant » :
La concession
-아/어도 & -더라도 — « Même si... »
Radical + 아/어도 (même si) · -더라도 (même si, hypothèse forte)
« 비가 와도 갈 거예요. »
B2
Formule
비가 와 갈 거예요 → « même s'il pleut, j'irai »

Pour dire qu'un obstacle ne change rien : « même si X, quand même Y ». -더라도 est la version renforcée, pour les hypothèses peu probables ou les résolutions solennelles.

Exemples en contexte
비가 와도 갈 거예요.
Bi-ga wa-do gal geo-ye-yo.
Même s'il pleut, j'irai.
어려워도 포기하지 마세요.
Eo-ryeo-wo-do po-gi-ha-ji ma-se-yo.
Même si c'est difficile, n'abandonne pas.
힘들더라도 해야 해요.
Him-deul-deo-ra-do hae-ya hae-yo.
Même si c'est dur, il faut le faire.
Approfondir : Leçon 56 · Les concessives
Mini-quiz — Teste-toi !
« Même s'il pleut, j'irai » :