Exercice style TOPIK 3-4
Exercice B1 +10 XPQuestions inspirées du TOPIK niveau 3-4. Préparez-vous à l'examen officiel !
Question 1 · Choisir la bonne structure
다음 중 틀린 것을 고르세요. (Choisissez la phrase incorrecte parmi les suivantes.)
-아/어서 ne peut pas être suivi d'un impératif. Il faut utiliser -(으)니까 : 늦었으니까 빨리 가세요!
Question 2 · Remplir le blanc
지하철이 고장 ( ) 학교에 늦었어요. — Le métro était en panne, donc je suis arrivé(e) en retard à l'école.
Quelle expression convient dans les parenthèses (cause inattendue + conséquence négative) ?
-는 바람에 = cause inattendue avec conséquence négative (ici : "고장나는 바람에")
Question 3 · Proposition relative
"L'ami avec qui j'ai étudié hier" → 어제 같이 ( ) 친구
Action passée + verbe d'action → -(으)ㄴ : "공부한 친구" = l'ami avec qui j'ai étudié
Question 4 · Discours indirect
직접 화법 : 민준 : "내일 회의가 있어요."
Indirect : 민준 씨가 내일 회의가 ( ) 했어요.
Affirmation (verbe/état) → -다고 하다 : 있다고 했어요
Question 5 · Compréhension de texte
에마는 한국에서 3개월 동안 일하면서 한국어 실력이 많이 늘었다. 처음에는 존댓말을 잘 몰라서 실수를 많이 했지만, 동료들이 친절하게 도와줬기 때문에 금방 적응할 수 있었다.
이 글의 내용과 같은 것을 고르세요. (Ce qui correspond au texte) :
"동료들이 친절하게 도와줬기 때문에 금방 적응할 수 있었다" → Elle s'est adaptée rapidement grâce à ses collègues
Question 6 · Vocabulaire en contexte
한국 음식이 정말 맛있었는데, 아쉽게도 너무 빨리 돌아와야 했다.
아쉽게도 dans cette phrase signifie :
아쉽게도 = "malheureusement / c'est vraiment dommage" (adverbe de 아쉽다)